Artículo
de Opinión #3: La Práctica Psicopedagógica en Contextos de Educación para la
Salud y la Mejora de la Calidad de Vida.
La
salud y la mejora de la calidad de vida siempre ha sido un tema muy
controversial e importante para cualquier ciudadano, especialmente para los que
trabajan en ambientes laborales de mucho estrés. No obstante, se puede percibir
que las personas que trabajan tienen una vida muy sedentaria, de muchas
carreras, deben trabajar bajo presión y responder a las expectativas de los
jefes de las instituciones. Esto sin tomar en cuenta el poco tiempo que tienen
para compartir con la familia y/o para sí mismo(a). Por eso, el rol del
psicopedagogo es indispensable en el aspecto de la salud y calidad de vida
porque así identifica los detonantes del estrés de los trabajadores, la forma
como ellos tratan lidian el estrés laboral, y que elementos se han deteriorado
que los aquejan y les impiden ser felices y disfrutar de su vida.
El
psicopedagogo entra en acción cuando sus clientes lo buscan para pedir
asesorías de diversos temas, especialmente la salud y calidad de vida. Por
ende, el psicopedagogo debe entrevistar al cliente para poder conocerlo más
profundamente: sus habilidades, destrezas, debilidades y amenazas, como un tipo
de FODA. Después el psicopedagogo implementa una serie de instrumentos como
base para determinar los detonantes de sus desdichas y estrés. Para ello, el
psicopedagogo toma como base la entrevista y observaciones que le ha realizado
a su cliente. Después le aplica al cliente los respectivos tests que buscó y/o
diseñó para luego determina el tipo de procedimiento a seguir. La
psicopedagogía siempre tendrá un inicio, un desarrollo y un final. El
psicopedagogo debe seguir una serie de etapas para poder encontrar soluciones
ante las solicitudes de sus clientes.
El
psicopedagogo tiene muchas formas de poder participar con el mejoramiento de la
salud y calidad de vida. El primero es por medio de capacitaciones. Usualmente,
las personas desconocen de la importancia de tener una calidad de vida. Creen
que tener dietas, trabajar siempre o incapacitarse alivian sus malestares. Pero
en realidad no solucionan los problemas de salud y tener una mejor calidad de
vida. Por ende, la capacitación del psicopedagogo le ayuda a las personas a
tener otro tipo de visión y cambio de estilo para mejorar. El segundo es el
asesoramiento pedagógico. El psicopedagogo puede dar una continuidad de un
proceso de desaprendizaje-aprendizaje para aquellas personas que se les ha
detectado una necesidad en específico. El tercero es la intervención
psicopedagógica. En este caso, el psicopedagogo interviene por medio de
actividades y estrategias para que la persona pueda adquirir destrezas y
herramientas para tener autocuidado. El cuarto es la investigación. Un
psicopedagogo puede investigar las causas del deterioro de la salud y calidad
de vida. Y así realizar estadísticas, análisis y recomendaciones basados en los
resultados de la investigación. Por último, el psicopedagogo planifica una
serie de procesos educativos para reeducar a las personas sobre la importancia
de tener una buena salud y calidad de vida para vivir mejor.
El
psicopedagogo tiene múltiples funciones para sus clientes dependiendo de las
solicitudes o demandas que estos indican en su consultorio. Sin embargo, su
función principal es buscar el bienestar de sus clientes y para ello debe
realizar los respectivos procesos psicopedagógicos para poder brindarles a sus
clientes herramientas que les permitan tener una buena salud y calidad de vida.
Pienso que en este ámbito la clave es clarificar la demanda para que ambas partes tengan una expectativa clara de los alcances de la intervención psicopedagógica en este contexto.
ResponderEliminarOtro elemento importantísimo es la evaluación procesal p constante,con la cual se realizan los ajustes necesarios en los procesos, sobre la marcha, no cuando se llega al final y no hay posibilidad de mejorar el proceso en sí.
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